ADHD（注意欠陥多動性障害）の診断基準には、
”国際疾病分類第10版（ICD-10）”と
”アメリカ精神医学会診断基準第４版（DSM-�検法匹�
あります。
他動性障害の研究用診断では、いろいろな状況を通じて
幅広く、いつでも持続するような、異常なレベルの
不注意や多動、いつもそわそわして、
落ち着きのないような状態が明確に確認されることが
必要です。
ちなみに、これは、自閉症や感情障害のような他の障害に
起因しないことが条件です。
「ADHD診断テスト国際疾病分類第10版（ICD-10）」
不注意：下記に挙げた症状のうち少なくとも六点が、
6ヶ月間以上つづき、日常生活で不適応を起こすほどで、
子どもの発達段階とアンバランスであることが条件です。
・指示に従えない。または学業や仕事などの作業を完遂
できない。反抗や指示を理解できないためではない。
・宿題のように精神的な集中力を必要とする
問題を避けたり、たいへん嫌う。
・学校の宿題・鉛筆・文房具・本・おもちゃ・道具など、
勉強や仕事などの作業に必要なモノをなくす場合が多い。
・外部からの刺激があると簡単に注意がそれてしまう場合が多い。
・日常生活の活動で物忘れが多い。
・学校の勉強・仕事・その他の日常的な活動において、
こまかな注意を払えない場合が多く、また
うっかりしたミスが多い。
・仕事などの作業や遊びの活動に注意集中を
持続できない場合が多い。
・周りからみて、自分に言われたことを聴いて
いないように見える場合が多い。
・課題や作業をとりまとめるのが下手な場合が多い。
衝動性：下記に挙げた症状のうち少なくとも一点が、
6ヶ月間以上続いて、日常生活で不適応を起こすほどで、
子供の発達段階とアンバランスであること。
・他人を阻止したりじゃまをするケースが頻繁に見られる。
たとえば、他人の会話やゲームにやたら割り込む。
・社会的に遠慮すべきところで、不適切なくらいにやたらにしゃべる。
発症は7歳以前。
・質問が終わる前に出し抜けに答えてしまう場合が頻繁に見られる。
・列に並んで待ったり、ゲームや集団活動の場で
順番を待てないケースが頻繁に見られる。
過活動：下記の症状のうち少なくとも三点が、
6ヶ月間以上続き、日常生活で不適応を起こすほどで、
子供の発達段階とアンバランスであること。
・遊んでいて時に尋常でないくらい騒がしかったり、
レジャー活動に加われない場合が多い。
・過剰な活動パターンが特徴的で、社会的な状況や
要請があっても実質的にその行動パターンが
変わることはない。
・おとなしくするべき状況でも、やたら走り回ったり
よじ登ったりする。
青年期や成人している大人の場合ならば、
落ち着かない気分がするだけ。
・座っていて手足をモゾモゾさせたり、
からだをクネクネさせること頻繁にある。
・教室内や着席しておくべき状況の場合でも席を離れる。
この診断基準を見ていると、周囲でKY（空気が読めない）と
言われている人の中に、もしかしたらADHD
(注意欠陥多動性障害)なのではないかと思う場合が
あります。
もう少し、日本の社会は、ADHD(注意欠陥多動性障害)への
認識を深める必要性を痛感します。
最近は、子育てで、自分の子供の心配をしている
家庭も増えているとも聞いたりします。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080227-00000010-tsuka-soci
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